Serie La Familia Entornos Seguros: Plan de Contingencia para las Familias. Autocuidado de los padres
No solo los hijos están afrontando una experiencia nueva a causa del aislamiento social causado por la pandemia. Los padres también están pasando por cambios, por ejemplo, el trabajo remoto, el educar a los hijos en casa a través de los programas de televisión del Estado o mediante clases virtuales de sus escuelas, entre otros. […]
¡La ayuda no puede detenerse!
En una acción solidaria con las familias más vulnerables de 12 Instituciones Educativas con las que trabajamos hace 3 años en Pachacamac y Lurín se donaron kits de alimentos de primera necesidad a 500 familias. Los kits contenían alimentos para 10 días y su contenido seleccionado tomando en cuenta disposiciones de la OMS. ADRA PERÚ […]
Las Familias Entornos Seguros: la crianza basada en el amor
El aislamiento social obligatorio, producto de la pandemia, ha hecho que cambiemos nuestro estilo de vida. Esta transformación en la rutina diaria ha motivado una nueva organización en los hogares, en otras palabras, una nueva forma de pensar en las familias para estar en contacto con sus hijos e hijas. Pero ¿están todas la familias […]
La Fundación Wiese presenta la Serie: Las Familias Entornos seguros
La Organización Panamericana de la Salud, OPS, señala que la ocurrencia de gran cantidad de enfermos y muertes, además de las vastas pérdidas económicas en el contexto de una pandemia, genera un riesgo psicosocial elevado. Ante esta situación, los patrones sociales y culturales determinan que hombres y mujeres reaccionen de manera distinta. Es en este […]
Serie Creciendo entre docentes: La importancia del afecto en el aislamiento
La Fundación Wiese ha abierto un espacio digital llamado Creciendo Entre Docentes, el cual forma parte de su programa Calidad Educativa. Esta serie tiene por finalidad reflexionar acerca de los desafíos y emociones de las y los docentes en el contexto actual. En el segundo capìtulo de la serie, reflexionamos sobre la importancia del afecto […]
La Fundación Wiese presenta la serie “Creciendo entre docentes” La emoción de la tristeza
La Fundación Wiese, comprometida con el desarrollo y reforzamiento de habilidades socioemocionales en la dimensión profesional y personal de las y los docentes del Perú, crea la serie Creciendo Entre Docentes. Creciendo Entre Docentes es parte del programa de Calidad Educativa de la Fundación Wiese, el cual consta de 13 capítulos que tienen como objetivo […]
La Fundación Wiese organiza el VI Coloquio Internacional de Arqueología
La actual crisis provocada por la pandemia ha originado abruptos cambios en todos los sectores de actividad humana; los sitios arqueológicos y museos de sitio no han sido la excepción. Es en este complicado contexto es que surgen las interrogantes: ¿cuáles son los nuevos objetivos de un museo para la concurrencia del público?, ¿puede seguir […]
¿Por qué es importante la solidaridad en tiempos de pandemia?
Hace unos años el activista estadounidense Martin Luther King, viendo la indiferencia de mucha gente por los asuntos sociales, dijo: “habíamos aprendido a volar como los pájaros, a nadar como los peces, pero lo que no habíamos aprendido era el arte de vivir juntos, como hermanos”. Tuvo que aparecer un maléfico virus de pandemia para […]
¿Cómo se inició el emprendimiento social en el mundo?
Se habla mucho del emprendimiento social, qué es, de cómo lograr sostenibilidad en el tiempo, qué concursos de financiamiento existen, sin embargo, muy poco se conoce de su origen o sus inicios en el ecosistema de emprendimientos. Antes de empezar, es importante explicar que el término “emprendimiento social” o “emprendedor social” no es un término […]
El gran reto de la educación virtual en tiempos de pandemia
Según la UNESCO, 113 países han cerrado sus centros educativos para proteger la salud de las y los estudiantes a raíz de la pandemia global. Ante este panorama, el desafío al que se enfrentan los sistemas educativos es el de adaptarse rápidamente al mundo digital. Pero ¿qué tan efectivo puede ser en un país con […]
