Fortaleciendo Habilidades Socioemocionales es una serie de videos que forma parte del Programa Calidad Educativa de la Fundación Wiese. Esta serie se desarrolla en estrecha colaboración con el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Promoción de Bienestar y Reconocimiento Docente. Desde su lanzamiento en 2020, ha contado con cuatro exitosas temporadas. Su principal objetivo es identificar y abordar las necesidades del magisterio en temas relacionados con el bienestar docente, proporcionando apoyo y orientación a docentes y directivos en todo el Perú.
Nos complace anunciar el próximo lanzamiento de la quinta temporada de “Fortaleciendo Habilidades Emocionales” en mayo de este año. Esta nueva temporada ofrecerá a los docentes y directivos acceso a nuevos recursos gratuitos, incluyendo videos, podcasts e infografías. A través de situaciones reales y recomendaciones de especialistas de la “Comunidad de Aprendizaje con Bienestar”, buscamos fomentar la reflexión y ofrecer estrategias concretas para el manejo de las emociones en el contexto educativo.
En esta 5ta temporada hablaremos sobre los siguiente temas:
1. Conociendo nuestras emociones
En la vorágine de nuestras vidas diarias, nos vemos envueltos en un torbellino de actividades que a menudo nos hace perder de vista nuestras emociones. En este video, se aborda el Medidor Emocional de la Universidad de Yale, una herramienta para comprender estas complejidades.
Dividido en cuatro cuadrantes, desde el enojo en el rojo hasta la serenidad en el verde, podrás identificar y etiquetar tus emociones, lo que te ayudará a tomar decisiones más conscientes y saludables en tu vida.
2. Validando nuestras emociones para acompañar mejor
Validar nuestras emociones y las de los demás es crucial para una salud emocional positiva. Invalidarlas con frases como “no es para tanto” puede causar daño, llevando a la represión y reacciones desbordadas. En el ámbito escolar, validar las emociones de los estudiantes construye confianza y fortalece los lazos. En este video, podrás encontrar estrategias concretas para apoyar el bienestar emocional y el aprendizaje de tus estudiantes.
3. Escuchando activamente para comunicarnos de manera efectiva
La escucha activa es una habilidad crucial en la comunicación interpersonal. Implica estar verdaderamente presente para la persona que está hablando, no solo escuchando sus palabras, sino también sintiendo sus emociones. Es importante porque la falta de ella puede hacer que la otra persona se sienta ignorada o incomprendida. En este video aprenderás cómo practicar la escucha activa para comunicarte efectivamente y fortalecer tus relaciones con tus estudiantes.
4. Estrategias vitales para el clima de aula y bienestar
Para mantener un clima de aula positivo y propicio para el aprendizaje, es esencial aplicar estrategias que promuevan el respeto mutuo y el bienestar emocional. En este episodio, exploramos cómo promoverlos; cómo motivar la comunicación empática y asertiva, fomentar la participación activa de todos en las actividades educativas y establecer normas de convivencia claras desde el primer día de clases.
5. Manejo de límites con niños pequeños en el aula
En el contexto educativo, establecer límites efectivos en el aula es crucial para promover un ambiente de aprendizaje productivo y respetuoso. Los límites contenedores son reglas y estructuras claras que definen expectativas y comportamientos aceptables. En este episodio, exploramos cómo establecer límites contenedores con los más jóvenes, desde abrir el diálogo con ellos para crear normas comprensibles, hasta llegar a acuerdos mutuos que promuevan la autodisciplina y el rendimiento académico.
6. Vivenciando y respetando la diversidad y lingüística en el aula
Se celebra la escuela como un espacio de encuentro entre culturas pero que puede ser a su vez fuente de discriminación, exclusión o invisibilización. Por ello, se plantea entonces la importancia de autoconocer la propia identidad cultural y autoaceptarse para poder acompañar a fortalecer la de mis estudiantes: respeto, eliminación del prejuicio, racismo, discriminación (empatía) y promover el sentido de comunidad.
7. Comprometiéndonos contra el bullying: el rol del observador activo
La importancia del tema del bullying, sobre el cual tiende a haber creciente conciencia en las escuelas; sin embargo una grieta que ha sido poco trabajada tiene que ver con el rol de el/la observador. Todavía hay débiles estrategias de seguimiento y acompañamiento que involucren a docentes pero a la vez se tiende a invisibilizar o minimizar las situaciones de bullying. El énfasis del video estará en la prevención, en darle un giro a la término observador como un ente pasivo para pasar a ser un espectador activo, que participa o toma acción de manera activa en la situación. Vincular el tema con la formación y participación ciudadana y el sentido de comunidad.
8. Estrategias para acompañar la resolución de conflictos
Como cierre de temporada este video apunta a integrar todo lo trabajado en los videos anteriores.
Se definirá en qué consiste una situación de conflicto y cómo este nos interpela y afecta. Se recogerán las habilidades discutidas en los video previos indicando cómo opera la escucha, el autoconocimiento, el lenguaje respetuoso, etc. en la resolución de conflictos. Se plantearan de manera más específica la mediación y la negociación como estrategias para resolver conflictos aplicándolas a la situación establecida.
Te invitamos a mantenerte atento al lanzamiento de cada episodio y a verlos en nuestra página web y redes sociales: → https://www.fundacionwiese.org/calidad-educativa/serie-fortalecimiento
