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Series of Educational Dialogues

Taking on the challenge of getting involved with the world of education, setting the goal of facilitating learning or running a school, is not simple: there are no unique truths. There are many trends, positions, theories about how to make a quality and equitable education a reality. Educational dialogues seek to contribute to this deliberation. These are conversations with specialists, with teachers, with principals about a subject. Therefore, they are organized in series; for example, we had a series of Critical Thinking, reasoning and creativity, and another series about Emotions, good school climate and learning.

Critical thinking, reasoning and creativity

Introducción

El Nuevo Currículo y el pensamiento crítico, razonamiento y creatividad – Primera Parte

El Nuevo Currículo y el pensamiento crítico, razonamiento y creatividad – Segunda Parte:

La Competencia Matemática y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia Matemática y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

Las Competencias Científicas y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia Geográfica y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia histórica y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencias Ciudadanas y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

La Competencia Comunicativa y el Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad

Pensamiento Crítico, Razonamiento y Creatividad y el Clima Positivo del Aula

Emotions, climate and learning

Introducción

Las emociones y el aprendizaje

Las emociones en el aula de Inicial

La inclusión y el clima del aula

Vínculos exitosos como base para el manejo de la conducta

Las emociones, el clima y los aprendizajes - Las emociones y el clima en Secundaria

La autonomía y las emociones en el aula de Inicial

Relación entre el clima institucional y el
clima de aula

Importancia de las habilidades sociemocionales
para el clima del aula

Adolescents and Education: A look from the potential

Introducción

Las y los adolescentes desde sus potencialidades

Barreras para el desarrollo integral desde los diálogos con las y los adolescentes

Participación y protagonismo de las y los adolescentes

Desafíos de la secundaria. Una secundaria que acoge y docentes suficientemente acogedores

Pedagogía para adolescentes

Transformando el clima de la secundaria. Experiencia de una escuela

Demandas, expectativas y aspiraciones de las y los adolescentes

¿Por qué la necesidad de una política de Educación para las y los adolescentes?

Challenges of remote education in Peru

Introducción

Retos frente a la desigualdad y aprendizajes

Una apuesta por la continuidad escolar y consolidación de aprendizajes

Desempeño docente en tiempos de educación no presencial

Escuela, familia y aprendizajes: más cerca que nunca

El autocuidado y el bienestar emocional en la educación no presencial

Autonomía, creatividad y pensamiento crítico: hacia aprendizajes profundos

El aprendizaje de la lecto escritura en la educación no presencial