A propósito del retorno a clases presenciales de millones de estudiantes en el Perú, el rol que cumple la familia en este proceso es fundamental. En esta nota te explicamos, por qué.
Según el Ministerio de Educación, el lunes 14 de marzo retornaron a la presencialidad más de 4 millones de escolares de 18 regiones del Perú, un proceso que supuso un gran reto para estudiantes, maestros, padres y cuidadores. Si bien, ahora, los esfuerzos se enfocarían en reforzar la relación entre los menores de edad y sus profesores; la familia, también, cumple un rol importantísimo en el regreso a las escuelas.
Según Edith Tovar, especialista y educadora del programa de Calidad Educativa de Fundación Wiese, “uno de los más grandes desafíos para los padres de familia ha sido disponer de tiempo, mucha paciencia, creatividad y buen humor, para la educación a distancia a través de la TV, radio o el celular“, durante el tiempo de educación remota producto de la pandemia del COVID-19.
A partir de ello, Edith Tovar recomienda que la familia debe comprometerse responsablemente para que el retorno a clases sea exitoso e identificar cuál es su rol en este proceso.
“Recordemos que el retorno a clases será exitoso, si nosotros, los padres, estamos de acuerdo con lo que se nos propone para este nuevo momento. Por ello, debemos motivarlos y alegrarnos con ellos. Para muchos niños, será la primera vez que asistan a la escuela, encuentren a sus profesores y formen nuevas amistades… Para otros, será el reencuentro largamente esperado. Todos están entusiasmados con esta nueva posibilidad. Estemos juntos con amor”, recomienda Tovar.
Escuela y familia, trabajo en equipo
Edith Tovar explica, además, que, durante todo este proceso de retorno a clases presenciales, la familia debe sintonizar las miradas con la escuela, es decir, ver en la misma dirección y tener el mismo objetivo respecto a la adaptación de los estudiantes en esta nueva etapa.
“Debemos confiar en la escuela, en que directivos y profesores harán lo mejor por cada uno de nuestros hijos. Se debe asegurar desde el hogar las medidas de bioseguridad para que sean respetadas por los escolares. Por ello, lo que haga la familia al respecto tendrá mucha fuerza dentro del aula”, resalta Edith Tovar.
“La escuela necesita que los padres de familia tengamos una buena disposición, una actitud colaboradora y que seamos parte de la solución de cualquier problema que se identifique en el camino”, agrega la especialista de Fundación Wiese, además.
Por último, Edith Tovar recuerda que el retorno a clases presenciales es “un momento crucial para toda la comunidad educativa” y que los profesores han esperado a sus estudiantes con entusiasmo durante este tiempo, por lo que “la alegría tiene un lugar fundamental en este encuentro entre escolares, amigos y docentes. Es desbordante, así se ha evidenciado hasta ahora en los diferentes puntos del país y, también, del mundo”.
